Arquitectura de computadoras
Competencia a desarrollar:
Comprende las distintas arquitecturas de computadoras, así como las filosofías de diseño para desarrollar aplicaciones compatibles con la tecnología más avanzada en sistemas de cómputo.
Temario:
Criterios de evaluación:
1. Procedimental:
- Ejercicios/prácticas: 30%.
- Tareas: 20%
2. Actitudinal:
- Participación: 20%
3. Cognoscitivo:
- Examen: 30%
Bibliografía:
[1] Hennessy, J. I. y Patterson, D. A. (1993). Arquitectura de computadoras: un enfoque cuantitativo. Editorial: Mc Graw Hill, España.
[2] Stallings W. (1197). Organización y arquitectura de computadores: diseño para optimizar prestaciones. Editorial: Person Education, cuarta edición.
[3] Morris Mano M. (1994). Arquitectura de computadoras. Editoria: Pearson Education, tercera edición.
[4] Peter Abel (1996). Lenguaje ensamblador y programación para PC IBM y compatibles. Editorial: Pearson/Prentice Hall, tercera edición.
Unidad 1. Modelo de arquitectura de cómputo
Tarea 1 (revisada el día 26 de agosto):
- Investigar y reportar en su libreta sobre los modelos de arquitectura de cómputo.
- Investigar sobre los componentes de una computadora: CPU, arquitectura, memoria, dispositivos de entrada y salida.
- Leer el capítulo 1 del libro [1].** No se evaluó esta actividad
Tarea 2 (revisada el día 29 de agosto):
- Terminar los ejercicios de la página 35 del libro de Peter Abel. Ejercicios: 1-1 al 1-7 y 1-9 a 1-15. Resolver en la libreta.
Tarea 3 (por revisar el día 2 de septiembre):
-
Descargar los programas DosBox y TASM, instalarlos en su computadora para hacer uso de lenguaje ensamblador. Pueden apoyarse del siguiente video.
Unidad 2. Comunicación interna en la computadora.
T1. Resumen de los temas de la unidad.
Prácticas solicitadas en clase sobre el uso del PIC16F84A.